关于做好2022年度国家级一流本科课程建设项目

预申报的通知

各学院、各单位：

为贯彻落实《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）（见附件1），加强学校一流课程建设与应用，提升本科课程的高阶性、创新性和挑战度，切实提高本科课程教学质量。学校决定开展2022年度国家级一流本科课程预申报工作，将有关事项通知如下：

一、申报类型

1.线上一流课程。紧跟大数据时代的教育观念，以“互联网+”“智能+”等现代化教育为手段，积极推动信息技术与教育教学深度融合，加强课程信息化资源建设。坚持开放共享、建以致用的原则，建设质量高、共享范围广、应用效果好、示范引领性强的在线开放课程（慕课）。

2.线下一流课程。主要指以面授为主的课程，以提升学生综合能力为重点，重塑课程内容，创新教学方法，打破课堂沉默状态，焕发课堂生机活力，较好发挥课堂教学主阵地、主渠道、主战场作用。

 3.线上线下混合式一流课程。主要指基于慕课、专属在线课程（SPOC）或其他在线课程，运用适当的数字化教学工具，结合本校实际对校内课程进行改造，安排20%—50%的教学时间实施学生线上自主学习，与线下面授有机结合开展翻转课堂、混合式教学，打造在线课程与本校课堂教学相融合的混合式“金课”。

4.社会实践一流课程。以培养学生综合能力为目标，通过“青年红色筑梦之旅”、“互联网＋”大学生创新创业大赛、创新创业和思想政治理论课社会实践等活动，推动思想政治教育、专业教育与社会服务紧密结合，培养学生认识社会、研究社会、理解社会、服务社会的意识和能力，建设社会实践一流课程。课程应为纳入人才培养方案的非实习、实训课程，配备理论指导教师，具有稳定的实践基地，学生70%以上学时深入基层，保证课程规范化和可持续发展。

5.虚拟仿真实验教学一流课程。应为高校开展实验教学的基本单元，面向实验教学培养目标，针对实物实验安全性差、难以实现、成本高昂、时空限制等方面原因不便开展的实验教学任务。应实现实验核心要素，仿真度应着力于还原真实实验的教学要求、实验原理、操作环境及互动感受。支撑学生综合能力培养，纳入本专业教学计划，且满足2个课时的实验教学需求，学生实际参与的交互性实验操作步骤须不少于10步，原则上不少于两个学期的实际教学应用。实验教学设计须具有原创性，先进可靠的实验研发技术，稳定安全的开放运行模式。

二、申报基本条件

1.申报课程应面向本科生开设，纳入本科生培养方案且设置学分，包括思想政治理论课、公共基础课、专业基础课、专业课以及通识课等独立设置的本科理论课程、实验课程和社会实践课程等。

2.申报课程须至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善，取得实质性改革成效，在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果，并承诺入选后将持续改进。

3.申报课程团队成员没有师德师风问题、学术不端问题，五年内未出现重大教学事故，课程内容不存在思想性科学性问题，符合以上相关基本条件同时，在以下多个方面具备实质性创新，有较大的借鉴和推广价值。

4.窗    4.所有符合要求的，且有竞争力教师都均可申报；已是校级或自治区级一流课程，可根据实际情况，更换类别进行申报。

三、申报课程标准

（一）教学理念先进。坚持立德树人，强化课程思政，结合地方发展实际，贯彻习近平生态文明思想等新理念；体现以学生发展为中心，致力于开启学生内在潜力和学习动力，注重学生德智体美劳全面发展。

（二）课程教学团队教学成果显著。课程团队教学改革意识强烈、人员结构

及任务分工合理。主讲教师具备良好的师德师风，具有丰富的教学经验、较高学术造诣，积极投身教学改革，教学能力强，能够运用新技术提高教学效率、提升教学质量。

（三）课程目标有效支撑培养目标达成。课程目标符合学校办学定位和专业人才培养目标，注重知识、能力、素质培养。

（四）课程教学设计科学合理。围绕目标达成、教学内容、组织实施和多元评价需求进行整体规划，教学策略、教学方法、教学过程、教学评价等设计合理。

（五）课程内容与时俱进。课程内容结构符合学生成长规律，依据学科前沿动态与社会发展需求动态更新知识体系，契合课程目标，教材选用符合教育部和学校教材选用规定，教学资源丰富多样，体现思想性、科学性与时代性。

（六）教学组织与实施突出学生中心地位。根据学生认知规律和接受特点，创新教与学模式，因材施教，促进师生之间、学生之间的交流互动、资源共享、知识生成，教学反馈及时，教学效果显著。

（七）课程管理与评价科学且可测量。教师备课要求明确，学生学习管理严格。针对教学目标、教学内容、教学组织等采用多元化考核评价，设计多样化评价指标和评价方式，评价过程材料完整，可借鉴可监督。

四、评审方式及程序

评审方式：答辩评审，答辩时间6月10日。每人8分钟，5分钟教师自主汇报、3分钟答辩。

五、申报材料要求及提交

1.《一流本科课程申报书》（纸质三份）（附件2），电子版及纸介质。（因2022年国家级一流课申报通知还未下发，暂用校级申报书样式填写）

2.一流课程汇总表（纸质一份）（附件3）电子版及纸介。领导签字加盖学院公章。

3.提交时间：2022年6月7日上午11:00前。纸介质材料交博学楼105室。

4.说课文字稿（长度约10分钟说课视频的文字稿，内容包括教学理念、课程设计、课程实施、改革成效等，校内申报暂无需提供视频）

5.教学设计样例说明（提供一节代表性课程的完整教学设计和教学实施流程说明，尽可能细致地反映出教师的思考和教学设计，要求教学设计样例应具有较强的可读性，表述清晰流畅。）

6.电子版材料发送邮箱：66056@bttc.edu.cn

7.材料受理及评审时间、方式如有调整，另行通知。

七．其他事项

本次为国家级一流本科课程预申报，入围者将聘请专家进行专门指导，力争突破国家级一流本科课程建设项目。各学院应高度重视，认真组织，择优推荐。

附件：1.课程建设相关要求文件

2.一流课程申报表

3.一流本科课程建设标准（共参考）

4.一流本科课程申报教学日历-模板

5.一流本科课程申报推荐汇总表

6.本科专业目录(2020)

 教务处

                                                       2022年5月30日