4月13日下午，由教务处教师发展中心主办的“以学习者为中心的课堂教学设计”新入职教师教学技能提升培训在博东514如期举行。校党委委员、巡视员李海丰、教务处副处长任艳和部分自2013年至2016年入职的教师及实验技术人员参加了培训。信息科学与技术学院肖凤艳副教授担任主讲人。

    本次培训的主题是“以学习者为中心的课堂教学设计”。肖凤艳副教授从“什么是以学习者为中心”，“为什么要以学习者为中心”以及“怎样以学习者为中心”三个方面与在场教师进行了深入的探讨，并针对“如何进行课堂教学设计”这一问题进行了理论探讨与实践课例分享。肖老师指出好的课堂教学设计首先要分析学习者，考虑学生的原有知识与能力；其次教师要分析教学目标，要“摆脱”教材，对教材进行二次加工；第三要设计教学活动，例如以问题为导向的启发式教学和小组讨论，以此来提高学生的课堂参与度。

    在培训中，到场教师针对肖凤艳副教授播放的哈佛大学教授的网络公开课和“问卷星”调查统计手段提出许多问题，肖老师一一做出解答。另外，肖凤艳副教授以“教学有法，教无定法，贵在得法”作为此次培训的结束语。

    最后校党委委员、巡视员李海丰对本次新入职教师教学技能提升培训做了评价，认为举办这样的培训既有实效也有意义，希望老师们能从中学习到更多有助于站好讲台,提高教学质量的方法。（教务处）