包头师范学院教务处

教务 (2023)  第034号

关于组织第三批国家级一流本科课程预申报的通知

各学院、各单位：

为贯彻落实《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号），加强学校一流课程建设与应用，提升本科课程的高阶性、创新性和挑战度，切实提高本科课程教学质量。学校组织开展了两批次国家级一流本科课程预申报工作，为了扩大辐射范围，推选出优秀的课程，将继续组织开展国家级一流本科课程第三批预申报工作 ，相关事宜如下：

一、申报类型

1.线上一流课程。紧跟大数据时代的教育观念，以“互联网+”“智能+”等现代化教育为手段，积极推动信息技术与教育教学深度融合，加强课程信息化资源建设。坚持开放共享、建以致用的原则，建设质量高、共享范围广、应用效果好、示范引领性强的在线开放课程（慕课）。

2.线下一流课程。主要指以面授为主的课程，以提升学生综合能力为重点，重塑课程内容，创新教学方法，打破课堂沉默状态，焕发课堂生机活力，较好发挥课堂教学主阵地、主渠道、主战场作用。

3.线上线下混合式一流课程。主要指基于慕课、专属在线课程（SPOC）或其他在线课程，运用适当的数字化教学工具，结合本校实际对校内课程进行改造，安排20%—50%的教学时间实施学生线上自主学习，与线下面授有机结合开展翻转课堂、混合式教学，打造在线课程与本校课堂教学相融合的混合式“金课”。

4.社会实践一流课程。以培养学生综合能力为目标，通过“青年红色筑梦之旅”、“互联网＋”大学生创新创业大赛、创新创业和思想政治理论课社会实践等活动，推动思想政治教育、专业教育与社会服务紧密结合，培养学生认识社会、研究社会、理解社会、服务社会的意识和能力，建设社会实践一流课程。课程应为纳入人才培养方案的非实习、实训课程，配备理论指导教师，具有稳定的实践基地，学生70%以上学时深入基层，保证课程规范化和可持续发展。

5.虚拟仿真实验教学一流课程。应为高校开展实验教学的基本单元，面向实验教学培养目标，针对实物实验安全性差、难以实现、成本高昂、时空限制等方面原因不便开展的实验教学任务。应实现实验核心要素，仿真度应着力于还原真实实验的教学要求、实验原理、操作环境及互动感受。支撑学生综合能力培养，纳入本专业教学计划，且满足2个课时的实验教学需求，学生实际参与的交互性实验操作步骤须不少于10步，原则上不少于两个学期的实际教学应用。实验教学设计须具有原创性，先进可靠的实验研发技术，稳定安全的开放运行模式。

二、申报基本条件

1.申报课程应面向本科生开设，纳入本科生培养方案设置学分，包括思想政治理论课、公共基础课、专业基础课、专业课以及通识课等独立设置的本科理论课程、实验课程和社会实践课程等。

2.申报课程须至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善，取得实质性改革成效，在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果，并承诺入选后将持续改进。

3.申报课程团队成员没有师德师风问题、学术不端问题，五年内未出现重大教学事故，课程内容不存在思想性科学性问题，符合以上相关基本条件同时，在以下多个方面具备实质性创新，有较大的借鉴和推广价值。

4.预申报第三批国家一流课程必须是校级或自治区级一流课程。已列入前两批国家级一流课程预申报名单的课程本次不重复申报。

三、申报材料要求及提交

1.《一流本科课程申报书》电子版,发送邮箱66056@bttc.edu.cn。

2.一流课程汇总表（纸质一份）（附件3）电子版及纸介质，领导签字加盖学院公章。

3.教学设计样例说明电子版一份（提供一节代表性课程的完整教学设计和教学实施流程说明，尽可能细致地反映出教师的思考和教学设计，在文档中应提供不少于5张教学活动的图片。要求教学设计样例应具有较强的可读性，表述清晰流畅）。

4.课程数据信息表电子版一份(仅线上与线上线下混合课程提供）。

5.提交时间：2023年4月28日上午11:00前，纸介质汇总表提交办公楼225室。

附件：1.课程数据信息表

2.一流课程申报表

3.一流本科课程建设标准（共参考）

4.一流本科课程申报推荐汇总表

5.本科专业目录(2020)

                        教务处

                          2023年4月21日