教学沙龙系列活动（四）

信息技术与课堂教学深度融合的经验分享

5月22日下午，信息科学与技术学院学院承办了题为“信息技术与课堂教学深度融合的经验分享”的教学沙龙活动。校党委委员、副院长王有亮，教务处副处长任艳、周慧霞、信息科学与技术院及其它二级学院的部分老师参加了本次活动。本次教学沙龙活动由信息科学与技术学院副院长张为主持，巩瑞春、郭孝存老师担任主讲人。

巩瑞春老师简单介绍了电路仿真软件与微助教两款软件，分享了在教学中的应用经验，并举例说明了课堂教学存在问题及其解决办法。巩瑞春老师认为将仿真软件和微助教这两大信息工具应用到课堂教学和过程性评价中，可极大地提高学生学习的积极性和主动性，加深对所学内容的理解，提高分析问题、解决问题的能力。仿真软件提供的准确数据，可以很方便地得到时域波形、频谱图等数据图形，可以将抽象、难以理解的内容变得生动，可以随便改变电路结构和元器件参数进行实验，不用担心元器件的损坏；微助教可以协助主讲教师出考题、批改作业、统计成绩、掌握学情，省时、省力、客观、高效。

郭孝存老师归纳总结了雨课堂、教育技术考试系统（V1.0）、百科园考试系统三款软件在全校公共课教学中的应用，他认为使用雨课堂可以在课前促进学生预习，让学生养成预习习惯，带着问题去听课，在课堂教学中，随时发布练习，检测学生听课效果，调控课堂节奏，课后发布作业，进一步巩固课堂知识，可以与过程性评价结合，进一步促进学生有效学习，将预习情况、课堂上答题得分等信息进行采集处理，作为过程性考核的数据依据。教育技术考试系统（V1.0）与百科园考试系统能构建无纸化测验，实现自动阅卷，切实考查学生的实际动手能力。

王院长对郭孝存老师自主开发的教育技术考试系统（V1.0）给予了充分的肯定，并指出学校应当广泛宣传教师的钻研精神，将信息技术与相关学科深度融合。（教务处）